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Vorwort

Immer wieder verlangt die Gefühlswelt der heranwachsenden Jugend nach einem Lesestoff, der ihrer Phantasie einigermaßen Spielraum gewährt und ihrem gesunden romantischen Verlangen entgegenkommt.

Diesem Bedürfnis will meine Erzählung Rechnung tragen, indem sie den jugendlichen Leser in unterhaltender Form in ein bedeutendes und doch noch wenig bekanntes geschichtliches Stoffgebiet einführt. Bedeutend in geschichtlichem Sinne sind in der Tat die Geschicke dieser Flibustierrepublik, jenes eigentümlichen Staatswesens, das sich am Ausgang des siebzehnten Jahrhunderts aus phantastischen Anfängen zu einem Machtfaktor der damaligen hohen Politik entwickelte. Führen doch jene Kämpfe zurück auf den Zusammenbruch des spanischen Weltreiches und damit auf die ersten Anfänge der britischen Seeherrschaft.

Die äußeren Formen jener Flibustierrepublik, einer seltsamen Mischung von Piratentum und zivilisiertem Staatswesen, sind hier getreu den überkommenen Quellen wiedergegeben. Tatsächlich ist dieser Bund stark genug gewesen, die für ihre Zeit mächtigste Flotte der Neuen Welt zu schaffen und durch Jahrzehnte zu unterhalten, tatsächlich haben diese aus allen Staaten zusammengelaufenen Leute starke spanische Kriegsflotten vernichtet und mächtige Seefestungen erobert, tatsächlich ist Panama trotz der Verteidigung durch fünftausend Mann regulärer spanischer Truppen von ihnen erstürmt worden. Auch die einzelnen Gestalten dieses Seeromans sind der Geschichte der Flibustier entnommen. De Graff, Morgan und Lussan haben ebenso gelebt wie L'Olonois, und manchen umgibt schon in der Überlieferung seiner Zeit ein Schimmer von Ritterlichkeit und Vergeistigung, wie er in diesem Buche etwa um die Gestalt des Kommodore Der oberste Befehlshaber und Führer eines Geschwaders. de Graff spielt.

So bestand also die Aufgabe meiner Erzählung darin, diese Geschehnisse dem jungen Leser nahezubringen, auf geschichtlichem Boden ihn an großen packenden Ereignissen vorüberzuführen und ihn unter Vermeidung blutrünstiger Romantik vor allem – zu unterhalten.

Wie weit es gelungen ist, diese Aufgabe« zu lösen, soll das Buch selbst lehren.

Der Verfasser